Palabra de enfermera

Tengo un alumno/a alérgico… ¿qué debo saber? (y II)

En la primera entrada sobre el manejo de las alergias en los centros escolares hablábamos de los síntomas de una reacción y de cómo crear, con la participación de toda la Comunidad Educativa, un ambiente seguro para el alumno/a.
Ahora nos vamos a centrar en la prevención, detección y actuación ante una reacción alérgica.

Como norma general todos los trabajadores/as deben estar capacitados para:


Debe tenerse especial cuidado en actividades especiales, como las excursiones / Pixabay

La educación sanitaria a realizar con el propio alumno/a, así como con sus compañeros de aula debe hacer hincapié en la concienciación, prevención y detección precoz de síntomas, para evitar situaciones potencialmente graves. 

Se tendrá especial cuidado en las actividades que se salgan de la rutina normal del centro: cumpleaños, excursiones…

Cada vez que ocurra una reacción, es muy conveniente que el centro educativo elabore un informe interno en el que se recojan los hechos, las posibles causas y propuestas de mejora para evitar que vuelva a suceder.


Paula Larumbe Oroz

Enfermera del Centro Público de Educación Especial Andrés Muñoz Garde (Pamplona)

Ana Durana Murillo 
(@DuranaAna)
Enfermera del Centro Público de Educación Especial Torre Monreal (Tudela)

Bibliografía y recursos de interés: