En los centros educativos se producen multitud de pequeños accidentes entre el alumnado. Las clases de educación física, los patios, las entradas y salidas del centro, así como las excursiones, son los momentos más propicios para que un alumno o alumna se accidente. La mayoría de las veces no reviste gravedad, ya que se suele tratar de golpes, abrasiones, torceduras o pequeñas heridas, pero puede ser necesario realizar una pequeña intervención por parte del adulto responsable.

Para ello es conveniente disponer de un botiquín básico de primeros auxilios con lo imprescindible.

Existen múltiples modelos de botiquines en el mercado, pero en realidad se puede utilizar cualquier caja de metal o plástico resistente.

 

CARACTERÍSTICAS DEL BOTIQUÍN

Las características que debe tener todo botiquín escolar son:

• De apertura y cierre fácil, preferentemente sin llave.
• Que se pueda trasportar con facilidad (ligero, con asa o correa…).
• Relativamente impermeable y hermético (que se pueda dejar en el suelo del patio aunque haya llovido)
• Resulta de mucha utilidad que tenga compartimentos internos para poder organizar mejor su contenido.
• Tiene que estar debidamente identificado (con una cruz roja, por ejemplo) para que sea fácil localizarlo cuando haga falta.

Estará colocado en un lugar visible y accesible, lejos de una fuente directa de calor y fuera del alcance del alumnado.

Todo el personal del centro -docente y no docente- tiene que conocer su localización.

Es muy recomendable que el centro educativo disponga de una persona responsable, que revise el contenido y reponga los productos gastados o caducados periódicamente.

 

CONTENIDO ORIENTATIVO

• Guantes de un solo uso (no es imprescindible, aunque sí recomendable, que sean estériles).
• Gasas estériles.
• Suero fisiológico (para limpiar heridas).
• Desinfectante o antiséptico (la clorhexidina es el de elección, aunque también puede servir la povidona yodada).
• Tiritas, esparadrapo de dos tipos (papel y tela).
• Apósitos impermeables.
• Lápiz de amoníaco para picaduras.
• Crema solar de alta protección (excursiones y patios soleados).
• Tijeras de punta redonda.
• Pinzas.
• Termómetro.
• Linterna y pilas de repuesto.
• Triángulos de tela y/o vendas (para poder sujetar un apósito o inmovilizar una zona).
• Gasa orillada y agua oxigenada para taponamientos nasales (si algún profesional tiene conocimiento de la técnica).
• Listado de alergias del alumnado del colegio (en lugar protegido, cumpliendo la ley de protección de datos).
• Fuera del botiquín (congelador): bolsa de frío.

Asimismo, es recomendable disponer de un tubo de alguna pomada antiinflamatoria, así como de envases de los analgésicos más comunes (paracetamol e ibuprofeno), siempre y cuando se disponga de consentimiento de los tutores legales del alumnado.

 

LISTADO DE TELÉFONOS

Llevará además adherido y/o bien visible un listado de teléfonos de urgencia.

Los teléfonos que deben constar son los siguientes:

• URGENCIAS: 112
• Centro Nacional de Toxicología: 91 562 04 20
• Centro de Salud de Atención Primaria que corresponda al Centro Escolar.
• Aquellos que se consideren necesarios.

 

 

Paula Larumbe Oroz
Enfermera del Centro Público de Educación Especial Andrés Muñoz Garde (Pamplona)

Ana Durana Murillo (@DuranaAna)
Enfermera del Centro Público de Educación Especial Torre Monreal (Tudela)

 

Fuentes

• Guía para la prevención de accidentes en centros escolares; Comunidad de Madrid, Consejería de Educación
• https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/manual_primeros_auxilios.pdf

 

Foto: Pixabay/stevepb